摘要：
小沫老师两性课程22.我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于俺所交的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以崐必须和现实社会接触,使所读... 小沫老师两性课程
22.我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于俺所交的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以崐必须和现实社会接触,使所读的书活起来.——鲁迅:《读书杂谈》
23.交看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事.这样子,对于别人,别事,可以更长的了解.——《鲁迅完结》
24.只看一个人的著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.——鲁迅:《致颜黎民》
25.我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一崐个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.——陶行知:《八位顾问》
小沫老师两性课程
26.积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长.——邓拓
27.有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读.——《培根论说文集》
29.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼淌出一样——-一条溪涧(知识)来.——夸美纽斯:《大教学论》
29.应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.——高尔基:《文学书简》
小沫老师两性课程
30.读过一本好书,象交了一个益友.——臧克家
31.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人.——亚里斯提卜
32.仅次于选择益友,就是选择好书.——考尔德
33.阅读一本不适合俺阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合俺所需要的读物.——别林斯基
小沫老师两性课程
34.不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你戕害.——菲尔丁
35.一个交书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可交的伴侣,一个优婉的安慰者.——伊萨克·巴罗
36.攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.——高士其
